六號人的光與影

性格陷阱:    過度依賴他人。
性格原罪:    怠於自立;恐懼 (Fear)。
性格優點:    勇氣。能相信他人並相信自己,了解自己,成為一試再試的鬥士。
攻擊狀態:
對那些威脅到他們安全的,他們一概變得好戰而具侵略性。黨派觀念增強,保護同夥人,反抗圈外人,帶有”他們對抗我們”的病態想法,變得殘忍、頑強,攻擊那些似乎帶給自己威脅的人,以平息自己的恐懼。
 
每日活動:

  • 化悲觀為樂觀
  • 信任自己的權威
  • 分辨洞見與純粹投射心態的不同

留言

在〈六號人的光與影〉中有 4 則留言

  1. 做完了這個測驗,我也知道了自己缺點真正的問題了,但是我發現不是任何人使我矛盾,而是我讓自己矛盾了,讓我有點錯愕。我測出來的結果最高是9號型的人,次高是6號,看完9號型的概述發現壓力方向正是6號,讓我不知道該怎麼辦,因為兩個真的都是我的個性,我想保留兩個的好,改變兩個的壞,這樣是不是又貪心又矛盾?

  2. 我是一名高中生(高職),我們的作業中常有一像作業叫【我的生活札記】在裡頭我寫的做業被我的斑導一一閱讀,就這樣過了一學期,到了今天(2017/2/24)他要求我們寫出在生活中對我們影響最深的一句話或人事什麼?為甚麼?
    我答:鄧小平,不管是白貓或黑貓,只要會抓老鼠的都是好貓。
    又答:讓我體認到,人生而不分貴賤,只分為有能力的人跟垃圾。
    看完後斑導露出一種難以啟齒的表情跟我說:我從你以前寫的文章來看,我覺得你很憤世忌俗,憤世忌俗是指你看不慣周圍的人事物或發生的一切事情,也沒有透過行動來改變,選擇冷眼旁觀,,這會讓你的熱情逐漸被澆熄。
    他說完就走了,我當下愣住了,心想為甚麼?明明我沒跟他聊過他卻知道我未曾對任何看不慣的事情下手,卻又知道我看不慣很多事情,我又反問自己,我真的認識我自己嗎?在學校的我又是經過多少包裝的?
      為此,特地來做個測驗,希望能多多少少認識一下陌生的自己,為自己解惑,哪怕只是給予我心靈過於激動的心靈一點安慰也好,謝啦

    1. 聽起來老師的回覆讓您感到委屈,您覺得其實老師並不瞭解您,卻隨口說出批評的話。我也不知道老師為什麼這麼說,但很高興聽到您想要多認識自己,除了測驗之外,我想您也可以從其他朋友那邊得到更多訊息,畢竟老師對您的了解不如您的家人朋友,他對您的觀察也只限於學校生活,所以他對您的評語也不一定真實,甚至可能包含了他自己的投射跟情緒。祝福您~

    2. 「」的個人頭像
      匿名訪客

      加油哦,陌生人

發佈回覆給「Meetype」的留言 取消回覆

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *